Tecnologia e Escola - Parte 6
Palestra com Luli Radfahrer sobre o tema "Para que serve uma monocotiledônea? (nerds, mídias sociais, escola do século XXI)". Projeto Descolagem, do "Oi Futuro", realizado em 22 de novembro de 2008.
Nesta parte do vídeo, Luli fala sobre a importância de mostrar ao aluno a relevância do que se aborda na sala, comentando também sobre a função do professor em sala de aula.
Produção: Oi Futuro
Idioma: Português
Palavras-chave: Educação. Função do professor. Projeto Descolagem. Sala de aula. Tecnologia.
Duração: 03min25s
* Todas as informações contidas nesse vídeo referem-se ao período de sua edição.
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Mais Informações
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Tecnologia e Escola - Parte 7
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Nesta parte do vídeo, Luli comenta sobre os líderes e as influências que eles têm na vida das pessoas, enfatizando a importância do professor como líder. Ao final, comenta,... -
Tecnologia e Escola - Parte 8
Palestra com Luli Radfahrer sobre o tema "Para que serve uma monocotiledônea? (nerds, mídias sociais, escola do século XXI)". Projeto Descolagem, do "Oi Futuro", realizado em 22 de novembro de 2008.
Nesta parte do vídeo, Luli fala sobre o papel do professor e o que é importante para uma boa aula e apresenta dicas sobre como ensinar na era da informação.
Produção: Oi... -
Tecnologia e Escola - Parte 9
Palestra com Luli Radfahrer sobre o tema "Para que serve uma monocotiledônea? (nerds, mídias sociais, escola do século XXI)". Projeto Descolagem, do "Oi Futuro", realizado em 22 de novembro de 2008.
Nesta parte do vídeo, Luli comenta sobre como e porque temos dificuldade em estabelecer critérios; aborda a resistência que temos ao novo e a diferença entre o livro e o audiobook.... -
Tecnologia e Escola - Parte 10
Palestra com Luli Radfahrer sobre o tema "Para que serve uma monocotiledônea? (nerds, mídias sociais, escola do século XXI)". Projeto Descolagem, do "Oi Futuro", realizado em 22 de novembro de 2008.
Nesta parte do vídeo, Luli continua a falar sobre o sistema de regras na internet e a importância delas para não perder o foco; comenta sobre o preconceito contra a web, analisando-o com...
